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2019年08月23日 00:28 信息编号:XOTQxOTI0MDA4 我要留言
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亿发在线     除了在候诊的时候会排队等待一下之外,其他环节基本见不到排队,一进医院大门患者入耳的是纾缓的背景音乐,原来的休息点设置成了优雅的书吧,义工微笑着随时为病人答疑。实际上,这个当初设计3000人日门诊量的医院,通过流程再造、人文服务、智慧医院建设,两年多日门诊量已达到了六七千人。    把人群合理化分流,拒绝排队,得益于互联网赋能,用信息化和智能化对就医流程的优化。用院长陈旭的话来说,深圳市宝安区妇幼保健医院是一座以信息化为基础,物联网为核心的智慧医院。 

    行政维度的素养是教育局长履行职责的基础。教育局长是一个基层教育行政管理人员,他应当有能力扮演好执行者的角色,具备组织、规划、协调、沟通、经费管理、人事管理、分析问题、解决问题等基本能力。    相比于教育专业能力,政治协调能力与行政管理能力对于教育局长也同样非常重要,缺乏其中任何一项能力都很难成为一位优秀的教育局长。正如江苏连云港市赣榆区教育局陆建国局长所言:“教育不是世外桃源,教育系统是社会大系统的一个组成部分,不可能独善其身,在保持独立性的同时,和整个时代和社会同频共振,才可能发展的更好。外行局长要加强专业学习,提高专业素养。校长转局长的,要加强政治学习,提高政治占位,同时,强化协调能力。最终,都要达到:讲政治,懂规律,善协调。”  从长期目标和短期目标的关系看,实施乡村振兴战略是一项长期而艰巨的任务,既不能盲目追求短期成效,也不能超越现实盲目大干快上。要一件事情接着一件事情办,久久为功,积小胜为大成。要有足够的耐心和定力,把可能出现的各种问题想在前面,防止走弯路、翻烧饼。  从顶层设计和基层探索的关系看,乡村振兴的顶层设计在实践落地,必须充分考虑我国农村地域辽阔、乡村间差异迥然、区域之间发展不平衡等现实特征,发挥亿万农民的主体作用和首创精神,探索出具有本地特色的振兴举措,不能一个模子套到底。  

   这幅画具体长什么样?“产量增加30%、资源利用效率提高30%、环境污染排放减少50%、农民收入增加100%、食物供应确保安全和营养、增加生产的生物多样性……”  他希望通过“产、学、研、政、用”,把曲周打造成农业绿色发展示范县。为了实现这个目标,2009年,中国农业大学成立了“科技小院”。  2009年夏天,曹国鑫从哈尔滨考取了中国农业大学的研究生。想到即将扎根北京,全家人都觉得有面子,直感谢“祖坟冒青烟”。没想到两个月后,他就扎根到了河北农村。法治同行”六一公众开放日活动,同时公布了保护未成年人权益十大优秀案例。  这十大案例包括:张某等寻衅滋事、敲诈勒索、非法拘禁案,朱某等寻衅滋事案,林某虐待子女被撤销监护人资格案,蒋某猥亵儿童案,马某虐待被看护人案,胡某诉张某变更抚养关系案,祁某猥亵儿童案,刘某故意伤害案,杨某故意杀人案,江某诉钟某变更抚养关系案。  最高人民法院研究室主任姜启波表示,这些案例中,既有依法严惩侵害未成年人权益犯罪的案例,也有对受害未成年人给予司法救助的案例,同时还有教育挽救失足未成年人的案例。其中不少案例是全国首例,相关案例对推动完善中国特色社会主义少年司法制度发挥了重要作用。 

    另一种声音则认为,当前的教育问题很多都是社会问题转化而来,教育问题是社会问题在教育系统的体现和转化,必须通过多部门联动的方式才能协同解决。当下的教育改革更多是一种综合改革,很多都是牵一发而动全身,教育系统要办事都要人、要钱、要政策,因此财政、人社、编办等部门必须协调好。单纯通过教育一家单打独斗,教育改革很难成功。比如校长职级制改革、县管校聘、教师职称改革就牵涉到人社、编制、组织、财政等部门。所以需要基层教育局长具有极强的政治协调能力和社会活动能力。    行政维度的素养是教育局长履行职责的基础。教育局长是一个基层教育行政管理人员,他应当有能力扮演好执行者的角色,具备组织、规划、协调、沟通、经费管理、人事管理、分析问题、解决问题等基本能力。    相比于教育专业能力,政治协调能力与行政管理能力对于教育局长也同样非常重要,缺乏其中任何一项能力都很难成为一位优秀的教育局长。正如江苏连云港市赣榆区教育局陆建国局长所言:“教育不是世外桃源,教育系统是社会大系统的一个组成部分,不可能独善其身,在保持独立性的同时,和整个时代和社会同频共振,才可能发展的更好。外行局长要加强专业学习,提高专业素养。校长转局长的,要加强政治学习,提高政治占位,同时,强化协调能力。最终,都要达到:讲政治,懂规律,善协调。”  

   像这样的信,习近平经常收到。2016年,习近平在北京市八一学校同师生们交流时,叮嘱同学们小卫星发射时要记得告诉他,卫星发射前,同学们立刻给总书记写了信;2018年春节,习近平收到一份特殊春节礼物——香港“少年警讯”成员们亲手制作的新春贺卡;而2018年一封来自陕西照金北梁红军小学的学生来信,则让他十分高兴地得知孩子们学习生活环境改善。  “上学之前会说汉语吗?”习近平问。“不会,上学以后学会的。”一位叫如克耶的同学用流利的汉语回答。来到这里,习近平十分关心双语教学情况,向老师们了解学生家长是不是都支持双语教育,勉励孩子们一定要学好汉语。 

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   “和这个城市万千成功人士比,他算不上多突出,但他成为一名改变自己命运融入社会发展的普通劳动者,我们就是要培养这样的学生。”姚莉说。  河南的赵艺慧是百年职校郑州校区的学生,父母是残疾人,她从小就有一个教师梦,在百年职校学习后来到河南省最好的幼儿园——省实验幼儿园实习,和几位研究生学历的毕业生一起顺利留下,多次荣获“优秀教师“称号。  “职业教育被认为是阻隔代际贫困的有效路径之一,但这里有一个前提,即它的办学质量也应该是过硬的,能够满足学生长远发展,否则依然面临再次返贫挑战。”文博说,现在我们需要的是高品质的职业教育,通过职业教育来减少贫困,改变贫困。  【编者按】5月20日至22日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在江西考察,他深入赣州市的企业、农村、革命纪念馆,就经济社会发展进行考察调研,实地了解革命老区脱贫攻坚和推动中部地区崛起工作进展情况,主持召开推动中部地区崛起工作座谈会并发表重要讲话。  “理想信念之火一经点燃,就永远不会熄灭”“以百姓心为心,与人民同呼吸、共命运、心连心,是党的初心,也是党的恒心”“党中央想的就是千方百计让老百姓都能过上好日子”……习近平在考察期间发表了哪些精彩讲话?新时代学习工作室为您梳理。 

    智慧医院从流程管理入手,搭建信息化体系,提高了安全和效率。用陈院长的话来说,“机器做得多了,人就做得少了”;而医生有更大的精力投入治疗工作,“医生们去做机器做不了的事情,去提高专业与科研水平,去提高服务质量,去提升医院的人文体系。”    过去是病人围着医生转,病人一大早就来医院排队挂号,看一次病排上五六次队很正常,挂号、排队侯诊、交费、做检查再排队、拿药再排队。  

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